Burnt resinous wood glowing texture Sele

Δομή

Διάρθρωση Προγράμματος

Α΄ Εκπαιδευτικό έτος

 

Περιλαμβάνει θεωρητικά σεμινάρια και βιωματικές ομάδες, εστιασμένα στην Κλινική Πράξη.

 

Τα θεωρητικά σεμινάρια καλύπτουν τις απαραίτητες βασικές θεωρητικές γνώσεις που χρειάζεται να διαθέτει ένας ψυχοθεραπευτής παιδιών και εφήβων:

  • Η Αναπτυξιακή Ψυχολογία στην Κλινική Πράξη

  • Στοιχεία Κλινικής Διαχείρισης

  • Δυναμική Διανθρώπινων Συστημάτων

  • Γενεόγραμμα

  • Η Νευροψυχολογία της Ψυχοθεραπείας

  • Ψυχοδιαγνωστική

 

Οι Βιωματικές Ομάδες συντονίζονται εκ περιτροπής κατά τη διάρκεια του έτους από όλα τα μέλη της Εκπαιδευτικής Επιτροπής. 

 

Όλα τα σεμινάρια και οι ομάδες πραγματοποιούνται μέσα σε ένα Σαββατοκύριακο ανά μήνα, ώστε το πρόγραμμα να εξυπηρετεί και εκπαιδευόμενους που διαμένουν ή εργάζονται εκτός Αθηνών.

 

Με την ολοκλήρωση του πρώτου έτους, όλοι οι εκπαιδευόμενοι ενημερώνονται σε προσωπική συνέντευξη από την Εκπαιδευτική Επιτροπή για την δυνατότητα και τις προϋποθέσεις συνέχειας της παρακολούθησης του προγράμματος.

Β’, Γ’ και Δ’ Εκπαιδευτικά έτη

  • Θεωρία

  • Εποπτεία

  • Πρακτική άσκηση

  • Βιωματικές Ομάδες

  • Εκπόνηση εργασιών και

  • Προσωπική Ψυχοθεραπεία

 

Τόσο η Θεωρία, όσο και η Εποπτεία, πραγματοποιούνται σε ομαδικό πλαίσιο, καθώς η παγκόσμια εμπειρία έχει καταδείξει το μεγάλο πλεονέκτημα το οποίο αυτό προσφέρει έναντι του ατομικού, ως προς την δυνατότητα αμοιβαίας ενίσχυσης και εμπλουτισμού των εκπαιδευόμενων, την διαμόρφωση κινήτρου τους και την καλλιέργεια ουσιαστικού ομαδικού πνεύματος και συνεργασίας.

 

Μέσα στην Ομάδα Θεωρίας, οι εκπαιδευόμενοι έρχονται σε επαφή με τις βασικές/θεμελιακές θεωρίες που υποστηρίζουν την ψυχοθεραπεία των παιδιών και των εφήβων. Συγκεκριμένα, διδάσκονται:

  • Ψυχοδυναμικές Θεωρίες: S. Freud, A. Freud, M. Klein, R. Fairbairn, W. Bion, D.W. Winnicott, M. Mahler, R. Spitz, H. Kohut

  • Φαινομενολογία της Διϋποκειμενικότητας

  • Αναπτυξιακή Ψυχοπαθολογία

  • Ψυχοδυναμική Διάγνωση

  • Στοιχεία Οικογενειακής Θεραπείας στην Ψυχοθεραπεία Παιδιών & Εφήβων

  • Στοιχεία Εικαστικής Ψυχοθεραπείας στην Ψυχοθεραπεία Παιδιών & Εφήβων

  • Στοιχεία Παιγνιοθεραπείας στην Ψυχοθεραπεία Παιδιών & Εφήβων

  • Στοιχεία Γνωστικής Συμπεριφοριστικής Θεραπείας στην Ψυχοθεραπεία Παιδιών & Εφήβων

  • Μεθοδολογία Έρευνας και Διπλωματικής.

Στην Ομάδα Εποπτείας οι εκπαιδευόμενοι υποστηρίζονται στα πρώτα τους βήματα στην κλινική πράξη μέσα από την σύνδεση και εφαρμογή της Θεωρίας, την αποδοχή και την εφαρμογή της δεοντολογίας και της διεπιστημονικότητας. Εξοικειώνονται ως προς την αλληλεπίδρασή τους με τον άλλο, μαθαίνουν να συντονίζονται με την εσωτερική του ζωή και τους διάφορους τρόπους με τους οποίους την εξωτερικεύει, αναζητώντας το νόημά της. 

 

Στις Βιωματικές Ομάδες οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν να αλληλεπιδρούν δημιουργικά με τον άλλο και επεξεργάζονται σκέψεις και συναισθήματα που αναδύονται μέσα στην πορεία της εκπαίδευσης και της προσωπικής τους εξέλιξης. Οι Ομάδες συντονίζονται εκ περιτροπής από όλα τα μέλη της Εκπαιδευτικής Επιτροπής προκειμένου οι εκπαιδευόμενοι να ωφελούνται από τις γνώσεις, την εμπειρία και την προσωπική προσέγγιση του κάθε μέλους.

 

Η Πρακτική Άσκηση ολοκληρώνεται μετά το ελάχιστο όριο των 300 ωρών. Οι εκπαιδευόμενοι είναι υπεύθυνοι για την ανεύρεση πλαισίου/πλαισίων πρακτικής που εγκρίνονται από την Εκπαιδευτική Επιτροπή.

Διάρκεια Προγράμματος

Οι Ομάδες Θεωρίας και οι Βιωματικές Ομάδες πραγματοποιούνται μέσα σε ένα Σαββατοκύριακο ανά μήνα και η Ομάδα Εποπτείας ανά 15 ημέρες.

 

Τα εκπαιδευτικά έτη είναι διάρκειας 9 μηνών, από τον Οκτώβριο μέχρι τον Ιούνιο κάθε έτους.